- 13 октября 2026
Ситуация дополнительного образования в современной России не только примечательна, но и поучительна. К его развитию прилагается масса усилий. Строятся принципиально новые модели, закрепляемые в концептуальных и нормативных документах. В регионах созданы Региональные модельные центры, а в муниципалитетах – Муниципальные опорные центры, призванные сделать качественное дополнительное образование доступным для каждого ученика.
Новое дополнительное образование, разворачивающееся в нашей стране разными путями и обеспечиваемое сейчас «Целевой моделью развития региональных систем дополнительного образования детей», предлагает: во-первых, ученика не нужно куда-то «направлять» и «включать». Он должен сам реконструировать интересные и актуальные сферы деятельности, в которых именно он может добиться прорыва и принести пользу как себе, так и другим людям.
Во-вторых, базовой формой уже не может быть кружок, как в советское время. Ею должна стать образовательная программа, предполагающая разнообразие деятельности, конечный продукт и возможность его использования, требующая не «чувства товарищеского локтя», а продуктивного сотрудничества. В-третьих, такое дополнительное образование должно обеспечивать для учеников пробу собственных сил в интересных для них сферах «здесь и сейчас» – а значит, в полной мере и на полную мощность использовать те уникальные возможности, которые есть в данной конкретной территории. Такое дополнительное образование становится пространством многообразной деятельности, инициируемой взрослыми, но осуществляемой учениками. Именно для того, чтобы превратить его в пространство деятельности и взаимодействий, начали создавать новые организационно-управленческие структуры: межведомственные советы, региональные модельные центры, муниципальные опорные центры. Для этого же было введено «Персональное финансирование дополнительного образования» – система, когда дети совместно с родителями выбирают наиболее важную для них образовательную программу, и именно ей достаются государственные деньги, положенные данному ученику.
Создание в образовательных организациях новых мест различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей – это мероприятие госпрограммы РФ «Развитие образования», в рамках которого предусмотрено финансирование региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование».
В сентябре 2020 года в Адыгейске на базе ЦДО «ЮТА» было создано 195 новых мест по трем направлениям: техническому, естественно-научному и туристско-краеведческому и получено соответствующее оборудование.
Муниципальным опорным центром совместно с руководителями школ проделана определенная работа по подготовке новых мест дополнительного образования на 2021-2022 учебный год: проведены обучающие семинары, мониторинг потребности в увеличении охвата детей от 5 до 18 лет допобразованием, школы получили лицензии на осуществление допобразования. В предстоящем учебном году к этой системе подключаются четыре школы:1,2,3,4. На их базе открыты новые места по таким направленностям, как естественно-научная, социально-гуманитарная, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, художественная. Всего в г. Адыгейске с 1 сентября текущего года начнут функционировать 735 новых мест допобразования. На сегодня все школы, ЦДО «ЮТА», ДЮСШ завершили ремонтные работы в тех помещениях, где будут организованы занятия, также все организации в полном объеме получили современное оснащение.
Среди получателей услуг допобразования должное внимание МОЦ обращает на организацию работы особых групп детей - детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Для них нами разработана адаптированная программа, прошедшая независимую оценку качества. Она стала победителем республиканского конкурса методических материалов по работе с детьми с ОВЗ в системе дополнительного образования.
Создание новых высокооснащенных мест в школах нашего города позволит привлечь больше детей в дополнительное образование, повысит их мотивацию к творческому созиданию.
М. Четыз, руководитель МОЦ, директор ЦДО «ЮТА».
