- 12 октября 2026
Сегодня в нашей стране отмечается День левши. Сейчас, конечно, уже мало кто придает значение, если тот или иной знакомый делает записи в блокнот левой рукой, но такая толерантность была не всегда. Редакции газеты стало интересно, как ощущает себя в социуме человек, для которого левая часть тела – ведущая. О плюсах и минусах леворукости нам рассказала выпускница СОШ №1 города Адыгейска Эмма Хуако.
Мои прописи выводили тетушки
– Сколько себя помню все всегда делала левой рукой. По рассказам мамы, в детстве я некоторое время даже ела левой рукой, но мы – мусульмане, поэтому меня приучили держать вилку правой. Позже правой рукой я сама научилась пользоваться ножницами и гладить вещи. Почему-то, жутко неудобно держать ножницы и утюг левой, – говорит Эмма Хуако.
В детском саду ребята не особо придавали значение отличительной черте сверстницы. Зато небывалый интерес был у одноклассников и других учащихся в начальной школе.
– В школе аула Пчегатлукай все считали, что леворукость – что-то немного странное. Плюс ко всему я была младше всех. В первый класс пошла в пять лет. Дети интересовались, все время доставали вопросами. Даже некоторые учителя не могли понять, что мне так же удобно держать ручку левой, как и правой рукой. Были даже случаи, когда педагоги хотели меня переучить, но родители запретили, – вспоминает Эмма.
Девушка призналась, что в первый год обучения у нее были проблемы с письмом. Ей никак не давались прописи.
– Мама сидела со мной и учила выводить буквы правильно, я плакала даже ночами. Иногда я отдавала прописи моим тетям, чтобы те за меня красивым почерком заполняли страницу. Моими слезами и маминой настойчивостью научилась все-таки ручку держать правильно, как правши. И тетрадка у меня лежит прямо, а не косо, как у многих левшей. Поначалу было дискомфортно, но со временем привыкла. Во втором классе проблемы с правописанием закончились, но я не любила писать. Налегала на устные ответы, – рассказывает собеседница.
От хейта к принятию
В третий класс Эмма пошла в школу №1 города Адыгейска. По словам самой девушки, там были другие требования к ученикам, и уже никто не обращал внимания на девочку, которая пишет левой рукой.
– С тех пор и по сей день каких-либо проблем из-за леворукости нет. Школу я окончила с золотой медалью, – смеется Эмма Хуако.
После выпуска Эмма поступила в КубГУ на преподавателя английского и немецкого языков. В университете выяснилось, что левшей больше, чем их насчитывалось в школе.
– В нашей подгруппе из 15 человек были три левши, но к тому времени леворукость стала абсолютной нормой. Кстати, тогда я заметила, что среди наших преподавателей нет левшей совсем. Думаю, что это связано с тем, что в СССР к чистописанию подходили с большим энтузиазмом, и тогда все дети должны были писать только правой рукой. Сейчас все иначе. Нынешних детей одноклассники не травят за то, что те пишут не той рукой. Соответственно ребята не чувствуют себя отчужденными, что позитивно влияет на их самооценку и успеваемость. Это, конечно, не может не радовать, – говорит девушка.
Авторитет преподавателя
Сейчас Эмма Хуако сама ведет уроки у детей и подростков, и как педагог понимает, как лучше работать в классе, где учится левша.
– В начальной школе ребенку важно быть частью коллектива и не выделяться. В этом возрасте у детей работает «стадный» инстинкт. Того, кто отличается, – не любят. Если на весь класс один левша – то это приводит к буллингу. Чтобы избежать такой ситуации, преподаватель должен отслеживать обстановку в классе.
Вот мы с учениками периодически обсуждаем кто левша среди нас, а кто правша. И учительница левша для них – это прикол, ну и способ расположить к себе ребят. Дети удивляются, некоторые даже пытаются писать левой рукой, как я. Кстати, если педагог левша, то сверстники не будут издеваться над учеником-левшой в классе. В этой ситуации работает авторитет учителя, – уверена Эмма.
Бислан Джандар.
